Rozwój zawodowy poprzez ćwiczenie pewności siebie.

Występy publiczne, komunikacja, planowanie kariery zawodowej. Ćwiczenie sztuki prezentacji, prowadzenie projektów, przyglądanie się codziennej pracy w fabryce P&G. Doskonalenie sztuki prezentacji, prowadzenie szkoleń, sposoby radzenie sobie z nietypowymi zachowaniami rozmówców.

Monika od razu wiedziała, co Natalii zaproponować i jak ją poprowadzić, aby jej marzenie się spełniło. Popularyzując naukę i mówiąc o złożonych problemach dobrze jest snuć opowieści, które wciągną słuchaczy i w logicznej kolejności wprowadzą w fascynujące tematy. Monika wyjaśniła Natalii, że najpierw trzeba nauczyć się opowiadać historie, a w tym może pomóc storytelling. Ważna jest też przemyślana grafika i kolorystyka. Dzięki Monice, Natalia wzięła udział w warsztatach prezentacji i poznała Rzeczników Nauki – osoby, które stowarzyszyły się na rzecz rzetelnego komunikowania naukowych spraw w mediach. Wzięła też udział w spotkaniu z dziennikarzami zajmującymi się popularyzacją nauki, a to pozwoliło jej nawiązać ciekawe kontakty. Teraz Natalia pisze kolejne scenariusze filmików popularnonaukowych i niedługo przystąpi do ich realizacji.

Poniżej (starałam się w skrócie) opisałam na czym mniej więcej polegała moja współpraca z mentorką, która opierała się przede wszystkim na rozmowie i rożnych ćwiczeniach które miały poprawić moje umiejętności miękkie.

Mentorka Asia Bagniewska była dla mnie przez ten czas kimś w rodzaju coacha, doradcy i psychologa. Bardziej podziękować jej powinnam nie za to co dzięki niej osiągnęłam, ale za to czego nie zrobiłam. Ponieważ Asia uświadomiła mi, że pójście na doktorat tylko dlatego, że dostałam taką propozycję, nie jest dla mnie najlepszym wyborem. Nakłoniła mnie do tego żebym postarała się dostać na takie studia o jakich marzę.

W trakcie tego programu zakończyłam studia magisterskie i stanęłam przed ogromnym dylematem co dalej? Moja mentorka pomogła mi nakreślić plan działania na to co dalej, który teraz powolutku, mimo oficjalnego końca programu realizuję. Następnym krokiem jest zakończenie drugiego kierunku studiów i staż zawodowy za granicą, co mam nadzieję uda mi się zrealizować do końca tego roku.

Udział w oferowanym przez Perspektywy programie LEAN in STEM diametralnie zmienił moje życie. Przede wszystkim miałam okazję współpracować dr Agnieszką Besiekierską - świetną kobietą, prawnikiem i wybitnym specjalistą w swojej dziedzinie. Za namową i przy wsparciu mojej Mentorki zdecydowałam się na zdawanie wstępnego egzaminu na aplikację radcowską, osiągając wysoki wynik spośród osób, które startowały na egzamin wstępny organizowany przez Okręgową Izbę Radców Prawnych w Poznaniu. Relacja mentoringowa pozwoliła mi uwierzyć w swoje możliwości i swój potencjał. Nadto, miałam możliwość poznać tajniki pracy w Kancelarii Bird&Bird - prestiżowej, międzynarodowej kancelarii prawnej. Efektem naszej współpracy jest artykuł opublikowany na łamach Rzeczpospolitej - Program wygrał z prawnikami. Dr Agnieszka Besiekierska "zaraziła mnie" pasują do pogłębiania wiedzy na temat nowoczesnych technologii w prawie. Z pewnością będę tą pasję rozwijać. Cały czas pozostaje w kontakcie ze swoją Mentorką.

Mentoring to ogromna szansa rozwoju. Moja Mentorka jest dla mnie mega inspiracją i drogowskazem – pokazała mi, że się da, że można i trzeba iść do przodu. Po każdym spotkaniu z nią byłam zmotywowana, pełna energii do działania i nakręcona. To było dla mnie bardzo ważne, ponieważ w środowisku, w którym pracuję są przede wszystkim mężczyźni, żołnierze i rola kobiety cywila jest dosyć trudna. Przy wsparciu mentorki Paulina otworzyła przewód doktorski, uczy się także, jak prezentować przed szerokim gronem wyniki swej pracy.

Dominika Bettman pozostaje pod wrażeniem swojej mentee: Miałam wspaniałą mentee, a właściwie mam, bo umówiłyśmy się, że będziemy tę relację kontynuować. Podziwiam ją i inne dziewczyny, które wchodzą na naukową ścieżkę kariery. Dla mnie, chyba mogę użyć tego słowa, szokiem była konfrontacja świata akademickiego i świata biznesu. Nie chcę nikogo krytykować, chcę tylko zwrócić uwagę na to, z jakimi trudnościami spotyka się kobieta, która się w tym środowisku znajduje i ile to wymaga od niej determinacji. To było wyzwanie dla mnie, jako mentorki, bo trudno jest zbudować poczucie własnej wartości u mentee, jeśli cały świat, w którym ona funkcjonuje, przeczy temu działaniu. Bycie Mentorką traktuję bardzo poważnie - nie może mi się nie chcieć, nie mogę być w słabszej formie, jeżeli mam kogoś wspierać i inspirować.

Założenie szkoły programowania i matematyki dla dzieci i młodzieży w Pińczowie. Szkoła działa. Od biznesplanu i projektu po realne funkcjonowanie szkoły (plan zajęć, wynajęcie i aranżacja wnętrza na szkołę, materiały edukacyjne) to efekty mentoringu

Zbudowała robota modułowego opartego na Arduino, który łączy naukę programowania i podstaw robotyki z zabawą. Teraz Kasia jest na etapie opatentowania robota, uruchomienia produkcji i wprowadzenia go na rynek - głównie do szkół w celach edukacyjnych.

Cel projektu:

Kariera:

• Praca inżynierska
• Doświadczenie zawodowe
• Kompetencje twarde
• Rozwój osobisty:
• Personal Branding
• Kompetencje miękkie
• Networking

Podsumowanie:

Moje plany

• Praktyki zagraniczne
• Nowy kierunek studiów
• Doktorat wdrożeniowy - Politechnika Wrocławska
• Mikrosystemy w biologii, medycynie, motoryzacji

Brałam udział w konferencjach i szkoleniach:

05.09 - 06.09.2017 - Google Developer Days Kraków 2017
22.09 - 23.09.2017 - FRONTEND-CON 2017 Warszawa
24.09.2017 - ngGirls @ FRONTEND-CON Workshop 2017
25.09 - 26.09.2017 – Dni Wstępne dla studentów WEMiF PWr
10.10.2017 - Absolvent Talent Days – Targi Pracy Wrocław 2017
01.12 - 02.12.2017 - Future of Wireless Systems Wrocław PWr 2017

Program mentoringowy wpłynął pozytywnie na rozwój mojej kariery. Przed przystąpieniem do programu nie wiedziałam, że będę chciała rozwijać swój pomysł w kierunku startupu. Program pozwolił mi przemyśleć w którą stronę mam iść. Myślę też że bardziej się otworzyłam na poznawanie nowych ludzi. W trakcie programu zaczęłam realizować projekt dotyczący ćwiczeń umysłowych połączonych z ćwiczeniami fizycznymi mający na celu zapobiegać lub spowolnić rozwój demencji oraz poprawić pamięć i koncentrację u ludzi w różnym wieku. W chwili obecnej jestem na etapie testowania pomysłu, a w przyszłości chciałabym połączyć to z nowoczesnymi technologiami.

Sylwii głównym problemem było ustanowić priorytety i świadomie podążać ścieżką zawodową, dbając o własny komfort i rozwój. Sylwia dzięki Renacie rozwinęła skrzydła: Renatę uwielbiam, wybrałam najlepszą mentorkę na świecie. Renata jest otwarta i chce się dzielić wiedzą. Dzięki niej zbudowałam swoją pewność siebie, nauczyłam się planować dzień i obowiązki.

Moja relacja mentoringowa rozpoczęła się w momencie gdy musiałam podjąć decyzje dotyczące mojej kariery zawodowej. Skończyłam studia, wróciłam z zagranicznego stażu, zakończyłam pracę w firmie i zastanawiałam się w którym kierunku pójść dalej -pracy naukowej czy w biznesie. Rozmowy z dr Kinasiewicz pozwoliły mi lepiej wyobrazić sobie jak może wyglądać moja przyszłość w poszczególnych obszarach. Dzięki temu ostatecznie podjęłam decyzję o aplikowaniu na doktorat. Ponadto nasze spotkania były szczególnie przydatne w trakcie przygotowań do rozmowy rekrutacyjnej. Bardzo cenię to, że miałam możliwość kontaktu z osobą doświadczoną w rynku pracy i w dziedzinie w którą dopiero się wdrażam.

Planowanie kariery, Praca projektowa, Wystąpienia publiczne, pewność siebie

Praca projektowa:

• Opracowanie koncepcji projektu edukacyjnego/szkoleniowego dla studentów i absolwentów uczelni wyższych. Celem projektu jest przygotowanie młodych ludzi do efektywnego wykorzystania czasu studiów, zdobywania wiedzy praktycznej oraz wejścia na rynek pracy.
• Diagnoza/badanie grupy docelowej:
  • opracowanie i przygotowanie ankiet dla studentów/absolwentów – Millenialsów
  • przeprowadzenie badania ankietowego 21.10 – 19.11.2017 r.
  • Uczestnictwo w warsztatach Zyskowny biznes w Gdańsku w ramach projektu Sukces TO JA (06.07.2017 r.)

Pewność siebie:

Zostałam Ambasadorką Sukcesu Pisanego Szminką – uczestniczyłam w szkoleniu na ambasadorkę

Wystąpienia publiczne:

• Uczestnictwo w szkoleniu Fascynuj słowem. Zarządzaj głosem.
• Prowadzenie szkoleń w ramach projektu Sukces TO JA we Wrocławiu

Agnieszka podczas wspólnych spotkań poznała specyfikę pracy naukowca i miała okazję nauczyć się, jak zdobywać granty naukowe. Jej zadaniem było również przygotować publikacje naukowe i rozpocząć pracę nad doktoratem. Podczas 6 miesięcy mentoringu Agnieszka opublikowała dwa artykuły naukowe, wzięła udział w międzynarodowej konferencji EAN Task Force for Rare Neurologic Diseases Teaching Course w Rumunii i rozpoczęła prace nad doktorem: Porównania techniką propensity score matching skuteczności leczenia Cuprenilem i Zincteralem pacjentów z chorobą Wilsona. Dodatkowo, przy wsparciu Małgosi, stworzyła edukacyjną stroną internetową na temat choroby Wilsona - dla pacjentów, ich rodzin i lekarzy innych specjalności.

Jako że jestem na ostatnim semestrze studiów inżynierskich, razem z Jowitą chciałyśmy zaplanować moją dalszą ścieżkę kariery. Postanowiłam rekrutować się do jednej z najlepszych uczelni w Danii, a Jowita opowiedziała mi o wielu przydatnych sposobach m.in. na napisanie właściwego listu motywacyjnego. Dodatkowo jej wiedza o sposobie działania uczelni zagranicznych była bardzo cenna, a jej pozytywne nastawienie do życia działało inspirująco. Moje najnowsze plany dotyczą dalszego rozwoju w designie, a pomoc i wiedza Jowity były bardzo budujące.

"Każde spotkanie z Grażyną było dla mnie krokiem w przód w moim rozwoju jako liderki. Nie musiałyśmy specjalnie przygotowywać się do spotkań, po prostu rozmawiałyśmy o problemach które napotykam na swojej drodze jako szefowa dużej organizacji i jak mogę je rozwiązywać. Dzięki tym spotkaniom, zdałam sobie sprawę z tego jak wiele mocnych stron mam, a także ile dobrych rzeczy jeszcze przede mną. Wierzę, że utrzymamy kontakt na dłużej. Tak samo jak przed rozpoczęciem mentoringu, Grażyna dalej pozostanie dla mnie inspiracją i wzorem do naśladowania."

Oprócz tego przygotowuje pracę licencjacką z zastosowania aktygrfii do obserwacji cyklu dobowego u pacjentów z zaburzeniami świadomości, a dzięki wsparciu Oli chce rozpocząć studia magisterskie. Przed nimi współpraca przy kolejnym projekcie. Aleksandra Przegalińska, od początku nie miała wątpliwości, że Ania dołączy do jej zespołu: Z Anią pracuje się wspaniale, Ania bez problemu stała się członkiem naszego zespołu badawczego i od razu stwierdziliśmy, że samo doradzanie jej to absolutnie za mało, więc bez zastanowienia przyjęliśmy ją na pokład. Przed nami kolejny projekt w marcu – pracujemy nad interakcją człowiek-maszyna i Ania ma tutaj poważną rolę do odegrania.

• Szczegółowa diagnoza mojej sytuacji zawodowej, a następnie opracowanie strategii działania w celu poprawy własnego rozwoju
• Wybór kierunku dalszych prac badawczych (habilitacja)
• Złożenie wniosku do Narodowego Centrum Nauki na grant badawczy – SONATA
• W przyszłości planowanie wspólnych projektów i publikacji naukowych

Jest to projekt skierowany do mam, które szykują się do powrotu na rynek pracy, mają małe dziecko i wielkie obawy. Projekt nazywa się „Mamy Wracamy” i jest skierowany do mam poniżej 30 roku życia. Pomysł zrodził się po zbadaniu udziału młodych mam wśród wszystkich zatrudnionych i niestety ten odsetek nie jest wysoki, a to w perspektywie długofalowej może się wiązać z wykluczeniem z rynku pracy i pozostaniem w domu. Izabela i Monika stworzyły wspólnie platformę na której pracodawcy będą mogli poznać młode mamy i pokazać się, jako firma elastyczna już na etapie rekrutacji, a młode mamy będą miały szansę zorientować się w rynku pracy w sposób prosty i dostosowany do ich potrzeb.

Planują zachęcić studentów w Tadżykistanie do popularyzowania kierunków technicznych i ścisłych wśród uczniów szkół podstawowych poprzez przeprowadzenie wolontariackich zajęć z programowania, matematyki, czy robotyki. Joasia już teraz pracuje z Tadżyckimi studentami przy budowie lampy solarnej, a pomysł wolontariatu zrodził się podczas wolontariatu letniego IT for SHE, w którym brała udział.

Ania dzięki Kasi miała okazję uczestniczyć w wielu konferencjach, a także współpracować przy różnych projektach Stowarzyszenia Top 500 Innovators. Została także koordynatorką Programu Girl’s go start-up! Academy!

Razem z Kasią pracowałyśmy nad moją samoświadomością i prezentacją przed większym gronem odbiorców. Kasia pomogła mi swoimi radami, dała mi wiele wskazówek które pomagają mi podczas prezentacji np. przed kolegami i koleżankami z roku. W czasie trwania mentoringu brałam udział w szkoleniu z kreatywnego myślenia co wniosło wiele pomysłów na ciekawe elementy prezentacji, uczęszczałam na wykłady z technik prezentacji.

Wzięcie udziału w programie było dla mnie początkiem rozwoju osobistego w dużo ciekawszy sposób niż kiedyś. Zaczęła się nauka języka włoskiego, udział w rejsie niepodległości, planuję również wyjazd na Erazmusa. To dzięki Kasi zaczęłam robić coś więcej niż tylko studiować.

Dziękuję za możliwość wzięcie udziału w tym programie!